学生在解答中提到对函数进行积分，但没有明确说明如何确定积分的上下限。学生可能需要进一步了解在给定情况下如何选择合适的积分上下限。
学生在答疑中询问了积分的具体步骤，但没有提及如何验证积分结果的正确性。学生可能想知道是否有特定的方法或技巧来验证积分结果。
学生在解答过程中提到了一些计算步骤，但未提及是否检查过符号错误。学生可能担心在积分过程中可能出现的符号错误，并希望了解如何避免或检查这类错误。
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